吉慶國小發展願景

辦學理念（含工作目標）：

        本校課程發展本於全人教育的精神，以「自發」、「互動」及「共好」為理念，強調學生是自發主動的學習者，學校教育應善誘學生的學習動機與熱情，引導學生妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力，協助學生應用及實踐 所學、體驗生命意義，願意致力社會、自然與文化的永續發展，共同謀求彼此的互惠與共好。

學校特色：

        一、全校同仁共同營造優質的教學環境

        校長以校為家，全校同仁熱心教學，日以繼夜努力教育事 業，不辭勞苦的致力於整建教室工程(新教學大樓)、活動中心整修，充實教學設備(專科教室含視聽、唱遊，自然、音樂、美勞等)、闢建學生上下學出入口、增添並修繕自立午餐設備、修繕廁所、美化綠化校園(電纜地下化、小苗圃、垃圾場、綠籬)等工作，讓校園煥然一新，學生朝氣蓬勃，校務蒸蒸日上。

       二、校務逐年重點推動，結合社區良性互動共存共榮

        目前校務重點為教學正常化、加強生活教育、民主法治教 育、社會教育、幼稚教育等，尤其對社區文化及家長會溝通協調全心投入，預期學校與社區融通一體，達成共展共榮之教育 目標。

      三、掌握社會脈動及未來趨勢規劃前瞻性學校教育

         （一）學校資訊教育未來規劃重點：

                1.  每人一機，規劃之電腦教室具防塵，防熱及防潮以利耐用。

                2.  學童依身心發展推動資訊教育，低、中、高年級分別規劃課程及教室運用方式。

                3.  利用本校電腦教室推動社區電腦教育。

         （二）學校英語教學未來規劃或改進教學重點：

                1. 以專長專人任教，以掌握課程統整。

                2. 重視生活化、趣味化、活動化、以引導學生學習興趣，增進國際視野。

                3. 規劃語言教室，以提昇教學品質（利用視聽教室劃）。

         （三）學校本位的教師進修與教學輔導及研究改進方向：

                1. 配合資訊教育，加強教師電腦進修。應用學習型組織，促進學習革命。

                2. 應用學年會議個別輔導，以及新進教師輔導以提昇教學能 力。

                3. 加強九年一貫課程教學能力準備。

         （四）學校發展藍圖的構思：

                1. 拆除第三期西棟教室，闢為社區文化教材園及社區休閒遊樂區。

                2. 全區污、排水系統之設立。

                3. 全校學生出入口動線與社區道路連線化，舒暢本學區交通流量，帶動社區榮景。